Навчання РЕПТ в Україні: онлайн-курс для психологів

Логіка РЕПТ, перетворення скарги на терапевтичний запит, поділ ситуації на A, B і C та пошук робочого вірування без підміни його фактом або висновком.

Функціональні й дисфункціональні емоції, їх інтенсивність і тривалість, первинні та вторинні емоційні порушення, емоційна мета терапії.

Раціональні й ірраціональні вірування, вимоги, катастрофізація, низька толерантність до фрустрації, глобальне оцінювання та безумовне прийняття.

Логічний, емпіричний і функціональний диспут, сократівський стиль, метафори, гумор, перевірка сили нового переконання та подолання опору.

Раціонально-емоційні уяви, поведінкові експерименти, експозиція, тренування навичок, осмислені домашні завдання та робота з бар’єрами.

Структура сесії, контракт і порядок денний, терапевтичний альянс, ризики, межі компетентності, підсумок, зворотний зв’язок і завершення.

Первинна клінічна бесіда, скарга і запит, вторинні порушення, метаемоції, коморбідність, оцінка ризику, підтримувальні механізми та карта випадку.

Клінічна картина, тривога як емоція, ГТР, панічний цикл, специфічні фобії, експозиція та базові поведінкові процедури.

Обсесії, компульсії, тілесна гіперпильність, надмірні перевірки, пошук запевнень, межі психологічної роботи та перенаправлення.

Самофокусування, образ себе очима інших, захисна поведінка, експозиція, поведінкові експерименти й моніторинг функціонування.

Депресивна презентація, безнадійність, румінації, внутрішній критик, поведінкова активація, оцінка суїцидального ризику та профілактика рецидиву.

Вимоги до інших, демонізація, образа, помста, агресивні та пасивно-агресивні патерни, аутоагресивний ризик, асертивність і саморегуляція.

Посттравматичні реакції, уникнення, гіперпильність, провина, сором і гнів, оцінка безпеки, стабілізація, межі методу та критерії перенаправлення.

Нормативне й ускладнене горювання, розлади адаптації, страх смерті, життєві зміни, прийняття незмінного та відновлення функціонування.

Вимоги до партнера, страх відмови, конфлікти, залежність від схвалення, уникнення, гіперконтроль, асертивність і особисті межі.

Риси й стійкі патерни, рівень особистісного функціонування, межові, нарцисичні, уникаючі та залежні патерни, показання й обмеження.

Коморбідність, пріоритетні мішені, опір, амбівалентність, порушення альянсу, позиція терапевта, професійні межі, перегляд плану й інтервізійний аналіз.

Від первинної оцінки й терапевтичного контракту до послідовності сесій, моніторингу змін, роботи з ускладненнями, профілактики рецидиву та завершення.